[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb3.22″][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb3.25″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.25″ custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.9.4″]<\/p>\n
Per Salesians Comunicaci\u00f3.<\/span><\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.9.4″]<\/p>\n Com cada curs, des de l’assignatura de Filosofia de Salesians Sant Antoni Abat de Val\u00e8ncia s’ha promogut un projecte d’Aprenentatge-Servei, amb l’objectiu de contribuir a una millora de la societat des de les aules. Amb la implicaci\u00f3 d’un centenar d’alumnes de primer curs de Batxillerat, coordinats pel professor Miguel Peiro, es va decidir emprendre el projecte titulat #LoRaroEsNoAyudar <\/strong>sobre la conscienciaci\u00f3 i difusi\u00f3 d’aquesta problem\u00e0tica que cada vegada afecta m\u00e9s fam\u00edlies i que sol estar silenciada.<\/p>\n A causa de les mesures Covid-19, no es va poder escollir un projecte d’APS com els que fins ara s’havien realitzat al col\u00b7legi, per\u00f2 aix\u00f2 no va ser un impediment perqu\u00e8 els joves de primer de Batxillerat des de la seva assignatura de Filosofia es bolquessin en realitzar un gran projecte en ajuda de la societat.<\/p>\n \u00abAquest projecte va sorgir buscant un tema per\u00a0 l’assignatura de filosofia relacionat amb l’actualitat, al trobar un arxiu sobre \u00e8tica d’investigaci\u00f3 de les malalties rares que em va semblar interessant el vaig proposar als alumnes i es van entusiasmar per comen\u00e7ar el projecte. R\u00e0pidament van sorgir idees i activitats que podr\u00edem fer per ajudar les persones que pateixen aquest tipus de problem\u00e0tica, ja siguin els propis malalts com els seus familiars i la societat en general \u00ab, explica\u00a0Miguel Peiro<\/strong>.<\/p>\n Luc\u00eda Quirante<\/strong>, alumna de primer de Batxillerat, explica que despr\u00e9s de tractar el tema a classe van decidir ajudar les persones i busquen els m\u00e8todes necessaris per poder fer-ho. \u00abVam veure el projecte com una oportunitat per donar veu a aquestes malalties de les quals amb prou feines escoltem informaci\u00f3\u00bb. \u00abLa relaci\u00f3 m\u00e9s immediata amb l’assignatura \u00e9s l’\u00e8tica, el paper de l’estat i la just\u00edcia social i el paper de la societat quan els nostres semblants pateixen un problema i l’\u00e9sser hum\u00e0 ha de donar una resposta humana a aquests problemes\u00bb, afegeix el coordinador.<\/p>\n Els projectes concrets<\/strong><\/p>\n Coordinar les tasques per a un centenar d’alumnes en un projecte d’Aprenentatge-Servei suposa certes dificultats i reptes, per\u00f2 aquests van quedar minimitzats \u00abper l’entusiasme dels alumnes de 1r de batxillerat i per l’inter\u00e8s i la generositat de totes les persones que ens estan ajudant a treure-ho endavant\u00bbafegeix.<\/p>\n La intenci\u00f3 dels alumnes \u00e9s conscienciar, difondre i finalment recaptar. Per aix\u00f2 han elaborat diferents formes d’aconseguir el seu objectiu. Alguns dels projectes es basen en oferir \u201cBons dies\u201d<\/strong> per als seus companys d’altres etapes educatives a ‘comen\u00e7ar el dia.<\/p>\n D’altra banda, un altre grup d’alumnes est\u00e0 elaborant una can\u00e7\u00f3 i un flashmob. Tamb\u00e9 estan creant fullets, cartells, notes de premsa o butlletins informatius per tal de donar difusi\u00f3 a la iniciativa. Per aconseguir-ho, un altre grup est\u00e0 tractant de contactar amb personalitats o famosos. Mentre que un altre ha creat unes polseres solid\u00e0ries que serviran per a la recaptaci\u00f3 de fons destinats a la investigaci\u00f3 de malalties rares. Sempre comptant amb el suport de la FEDER (Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Enfermedades Raras).<\/p>\n Qu\u00e8 s\u00f3n les malalties rares<\/strong><\/p>\n Les malalties rares (ER) o poc freq\u00fcents s\u00f3n aquelles que tenen una baixa prevalen\u00e7a en la poblaci\u00f3. Per ser considerada com a rara, cada malaltia espec\u00edfica nom\u00e9s pot afectar un nombre limitat de persones. Concretament, afecta menys de 5 de cada 10.000 habitants.<\/p>\n No obstant aix\u00f2, les patologies poc freq\u00fcents afecten un gran nombre de persones, ja que segons l’Organitzaci\u00f3 Mundial de la Salut (OMS), hi ha prop de 7.000 malalties rares que afecten el 7% de la poblaci\u00f3 mundial. En total, s’estima que a Espanya hi ha m\u00e9s de 3 milions de persones amb malalties poc freq\u00fcents.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_audio audio=\u00bbhttps:\/\/www.salesianos.edu\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/audio-aps-montaje-final-1-2.mp3″ title=\u00bbC\u00f3mo surgi\u00f3 el Proyecto – Entrevista a Miguel Peiro\u00bb _builder_version=\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb][\/et_pb_audio][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.9.4″]<\/p>\n Altres projectes d’APS a Salesians Sant Antoni Abat de Val\u00e8ncia<\/strong><\/p>\n El col\u00b7legi porta fent projectes d’APS des del curs 2008-09. El seu promotor va ser Javier Torregrosa <\/strong>que va ser director de l’escola i avui \u00e9s el president de la Xarxa d’APS de la Comunitat Valenciana i un dels principals divulgadors de la metodologia per tot Espanya.<\/p>\n A m\u00e9s del projecte de Filosofia i Ciutadania de 1r de Batxillerat, el col\u00b7legi ha impulsat altres projectes com APS Arts Esc\u00e8niques (4t ESO) que s’ha realitzat ja en tres cursos, APS M\u00f2bils Solidaris (3r ESO), APS Alberg Sant Joan de D\u00e9u ( 4t ESO), APS Platja Neta (3r ESO), o l’APS Apadrinament Lector (3r ESO).<\/p>\n A hores d’ara, un dels grans objectius \u00e9s consolidar aquests projectes i acabar de desenvolupar-ne d’altres que estan comen\u00e7ant perqu\u00e8 hi hagi projectes d’APS en totes les etapes de l’escola. Per a un col\u00b7legi salesi\u00e0 l’APS \u00e9s molt important perqu\u00e8 \u00e9s una forma ideal de formar \u00abbons cristians i honrats ciutadans\u00bb i aconseguir que els alumnes se sentin protagonistes del seu propi aprenentatge.<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00bbhttps:\/\/valenciasaa.salesianos.edu\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb button_text=\u00bbVisita el web de Salesians Sant Antoni Abat i coneix m\u00e9s sobre el Projecte\u00bb button_alignment=\u00bbleft\u00bb _builder_version=\u00bb4.9.4″ custom_button=\u00bbon\u00bb button_text_size=\u00bb15px\u00bb button_text_color=\u00bb#ffffff\u00bb button_bg_color=\u00bb#dc001b\u00bb button_border_radius=\u00bb26px\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tots els alumnes de 1r de Batxillerat mobilitzen la pres\u00e8ncia salesiana per aquesta causa solid\u00e0ria.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":59597,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[273,252,225,15],"tags":[],"yoast_head":"\n